Zakelijke gegevens

Motto:

Tous les enfants ont des imaginations heroïques: ils se voient accomplissant des actions d’éclat qui leur valent la reconnaissance et l’admiration publiques.
Léon Frapié, Les contes de la guerre

Uitgever:

Amsterdam, Querido, 1999

Oorspronkelijke uitgave:

Bussum, Van Dishoeck, 1923

Aantal pagina’s:

456

Waarom gekozen?

Ik wilde een boek lezen dat voor 1940 geschreven was, maar ik had geen idee welke boeken uit die tijd leuk zouden zijn om te lezen. In de klas werd verteld dat het boek Kees de Jongen en de Gelukkige klas niet moeilijk geschreven zijn en leuk zijn om te lezen. Ik wilde de gelukkige klas gaan lezen, maar jammer genoeg was die al uitgeleend en heb ik Kees de Jongen maar meegenomen. Eerst zag ik er wel een beetje tegenop om dat boek te lezen, omdat het best dik is, maar later bleek het ontzettend mee te vallen.
Het bleek inderdaad dat het boek niet moeilijk was om door te komen.

Samenvatting

Kees is een twaalfjarige jongen en woont samen met zijn ouders, zijn jongere zusje Truus en zijn jongere broertje Tom in Amsterdam. Zijn ouders hebben een schoenenwinkel. Kees zit in de zesde en laatste klas van de lagere school. Hij vindt het niet erg om naar school te gaan, want hij leert graag. Hij vindt het ook geweldig als hij ‘de bel mag doen.’ Elke keer als de bel van de voordeur van de school gaat, mag Kees de les uit om de deur open te doen voor ouders of laatkomers.
Op een dag mogen de kinderen op school prijzen mogen kiezen, de meisjes kiezen voor een naaidoos en de jongens voor een figuurzaag, atlas of een postzegelalbum. Kees kiest echter voor een schaakspel, alle kinderen uit de klas vinden het maar vreemd dat hij dat kiest.
In de loop van het verhaal komt Rosa Overbeek bij Kees in de klas. Ze komt van een rijk instituut en Kees vindt haar al vanaf het eerste moment een bijzonder meisje. Hij denkt regelmatig aan haar, maar wil dat vooral niet laten blijken aan zijn vrienden uit de klas.

Thuis gaat het niet zo goed. Het gezin is arm en zijn vader ernstig ziek. Kees wil de armoede en de ziekte van zijn vader niet accepteren, net als zijn vader zelf. Zijn vader geeft hem, ondanks dat ze maar weinig geld hebben, een dure atlas en een mooi pak.
Met zijn vader gaat het slechter en slechter en op een dag worden Kees, Truus en Tom naar oom Dirk en tante Jeanne gebracht om daar te logeren. De eerste nacht dat Kees daar logeert, sterft zijn vader.
Toch gaat Kees, nog maar enkele dagen na de dood van zijn vader, weer naar school. Op school ontfermt Rosa zich over hem.
Thuis gaat het nog steeds slecht. De moeder van Kees, moet het huis en de winkel verkopen en het gezin verhuist naar een andere locatie. De moeder van Kees begint samen met haar een koffie- en theehandeltje om aan geld te komen. Kees helpt hen door de nieuwe voorraden op te halen. Als de koude winter en hoge stookkosten het gezin verder de armoede in drijven, accepteert Kees de neergaande lijn. Hij besluit een baas te gaan zoeken en de school te verlaten. Zijn moeder gelooft hem eerst niet, maar is hem later vooral dankbaar.
In de slotscène van het boek ontmoeten Kees en Rosa elkaar. Op aandringen van Rosa, die merkt dat hij ergens mee zit, vertelt Kees dat hij gaat werken. Rosa kust hem op zijn wang en vlucht dan weg. Ze laat Kees heel gelukkig achter.

Personages

Kees Bakels

Kees is een vriendelijke en beleefde jongen van twaalf jaar. Hij heeft een grote fantasie, en loopt veel te (dag)dromen. Als je over zijn gedachten leest, komt hij over als een jongen die zich nogal verheven voelt aan bijvoorbeeld de andere jongens van de klas.
Voorbeeld: Kees had al lang gevoeld dat hij eigenlijk méér was dan de andere jongens van zijn klas. Dat hij zich eigenlijk wat vernederde door gewoon met ze mee te doen aan spelletjes.
In het boek lees je over het dagelijks leven van Kees. Hij gaat naar school, helpt zijn ouders met allerlei dingen en hij speelt op straat.
Kees ontwikkelt zich wel vind ik. Aan het begin is het een kind zonder zorgen, aan het eind van het boek is hij zich beter bewust van de gezinssituatie. Hij stopt dan ook met school om te gaan werken, zodat er meer geld beschikbaar komt.
Hieronder een aantal voorbeelden, die laten zien hoe Kees is.
In dit fragment schept Kees op over zijn nieuwe gordel: ‘Ik kom effetjes helemaal van de Amstel,’ zei Kees, ‘heb minstens al een kwartier looppas gedaan, maar ‘k haal het met glans: ‘k heb expres m’n gordel d’r voor om.’ Andriessen, onder ’t voorthollen, keek met eerbied naar de gordel. ‘Is ’t elastiek?’ vroeg-ie. ‘natuurlijk,’ zei Kees, ‘anders had ik ‘m niet genomen, ’n gordel van gewoon goed is niks.’ Waar verkopen ze ze?’ vroeg Andriessen. ‘Kalverstraat,’ zei Kees zonder blikken of blozen. ‘Duur?’ informeerde Andriessen. ‘’t Was de duurste,’ zei Kees, ‘die goedkopen waren krengen, zat geen rek genoeg in.’
In het volgende fragment stelt Kees zich voor, wat er gezegd zou worden als hij te laat thuis zou komen.
En hij móest voor vijf uur thuis zijn, daar ging niets van af. Stel je voor: ‘Waar kom jij zo laat vandaan? Je moet toch om half zes weer op de avondschool zijn?’ ‘Nog een tijdje staan kletsen met m’n meisje.’ ‘O, ben je er zó een. Goed. Best. Morgenochtend ben ik bij je meester, om dáár ‘s over te praten. Dat gaat zomaar niet, snotneus!’
Uit dit fragment blijkt dat Kees het erg belangrijk vond om zich aan de regels te houden.

Rosa Overbeek

Rosa Overbeek wordt door Kees aanbeden. Ze komt van een rijk instituut en ze staat, volgens Kees, boven de overige leerlingen. Al vanaf het begin heeft ze een oogje op Kees. Als Kees’ vader overlijdt, ontfermt ze zich over Kees en aan het einde van het boek troost ze Kees als hij huilend op de brug zit. Je komt verder weinig over haar te weten, want je leest alleen hoe Kees over haar denkt.
In het volgende fragment lees je hoe Kees over...








Nog geen opmerkingen of toevoegingen op dit document geplaatst.
Wil jij een bericht plaatsen dan kan dat door op "post message" te klikken.